Educar a niños y jóvenes para un consumo cuidado, en el marco de la sociedad de consumo, es brindar recursos para que puedan elegir entre varias opciones y no queden cautivos de lo que se presenta, como única alternativa: consumir sin límites.
	Desde un enfoque interdisciplinario,se organizaron diversos talleres con alumnos de 1º a 5º año de la Escuela del Sol,vinculando conceptos tales como consumo excesivo/consumo responsable con las siguientes materias: biología, formación cívica, psicología, filosofía. Nos formulamos el siguiente interrogante: ¿Cómo cuidar la salud de nuestro cuerpo y la del medio ambiente, entendiendo que, ambas acciones responden a la misma necesidad: preservar la vida en todas sus manifestaciones?
En la megamuestra de cierre, se expuso lo producido,resultado del trabajo en equipo de docentes y alumnos de la Escuela del Sol. En este marco se desarrollaron los talleres a cargo de los licenciados Javier Fernandez Moujan (psicólogo), Juan Carlos Santolín (psicólogo) y Gladys Godoy(socióloga), con un importante intercambio de opiniones entre chicos, docentes y profesionales del Programa ConSumo CuidadO.

Otros Programas

Durante el 2006, en el marco del Programa, fueron preseleccionadas veinte (20) escuelas  públicas y privadas de la Ciudad autónoma de Buenos Aires, entre las que se seleccionaron aquellas instituciones en las que el programa fue implementado. Las mismas pertenecían a diferentes niveles socioeconómicos, en tanto que la problemática atraviesa a todos los sectores sociales.

La responsabilidad compartida es uno de los conceptos centrales del Programa ConSumo CuidadO. Esto significa que cada uno de los actores sociales implicados en la construcción de este fenómeno debe asumir su responsabilidad respectiva.  En este sentido la  Fundación Biro firmó un convenio con la Federación de la industria licorista, que a través de su presidente, Licenciado Guillermo Padilla, enmarcó el acuerdo en el ámbito de la “responsabilidad social empresaria”. Este acuerdo tuvo vigencia de agosto a noviembre de 2006 y fue posible pues hasta la fecha en que se firmó, dicha Federación contaba con un estricto código de autorregulación publicitaria que regulaba la no incentivación del consumo en menores.

Desarrollo del Programa

• 1er etapa. Sensibilización en las escuelas.
• Información sobre el programa, desarrollado en el marco de la Ley de alcoholismo 24788, artículos 6, 8 y 9.

• 2da. etapa Capacitación docente
• Se pone en evidencia - mediante variables e indicadores observables y cuantificables – el consumo excesivo de alcohol, como una construcción sociocultural. Al analizarlo desde esta perspectiva, el mismo deja de ser percibido como un hecho natural, epidemiológico, de contagio, sobre el cual no se tiene control.

• 3er etapa Talleres para padres y alumnos diseñados con el propósito de:
• Cooperar con los adultos en la toma de conciencia del rol protagónico, histórico y significante frente a sus hijos y que el consumo excesivo de alcohol,  – además de ser una manifestación más del consumismo - es un hecho social “controlable”
• Visualizar la necesidad de apelar a  nuevas estrategias de comunicación

En esta etapa trabajamos con los adolescentes sobre los valores transmitidos por la publicidad, mediante encuestas y debates que serán la fuente de una investigación a publicar .

Subir

Difusión en los medios

“Propuestas ante el abuso de alcohol” - LA NACIÓN, 17-10-2006

“En veinte escuelas de la ciudad, advierten a jóvenes sobre el alcoholismo” - LA RAZON, 14-10-2006

“Plan de prevención del consumo de alcohol” - CLARÍN, 08-10-2006

“El alcohol entre los adolescentes” - CLARÍN, 18-09-2006

“Por un consumo responsable” - WWW.26NOTICIAS.COM.AR

“Campaña de consumo responsable de alcohol”- WWW.ASTERISCOS.TV/NOTICIAS

“Consumo responsable de alcohol”- WWW.COMUNICARSEWEB.COM.AR ( Comunicación de la responsabilidad social de las empresas),  Septiembre de 2006

“Cuidado de la salud,  Propuestas ante el abuso de alcohol,  Programa ConSumo Cuidado” -  WWW.IAS.ORG.AR ( Instituto Argentino de Seguridad)

Subir